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Crossminton-Handbuch

Encadrer un groupe

Encadrement · Perspective entraîneur

Explication

à faire

Dès que tu travailles avec plus d'une personne, l'organisation s'ajoute à l'enseignement. Encadrer un groupe, c'est former une séance sensée à partir de personnes différentes, d'un espace limité et d'un temps limité.

Quatre choses, tu les rassembles pour cela. Premièrement les niveaux différents. Dans presque chaque groupe, des débutants côtoient des plus avancés. Au lieu de faire faire la même chose à tous, tu donnes le même exercice avec des exigences différentes — l'un joue vers une grande cible, l'autre vers une petite. Ainsi personne n'est sous-sollicité et personne n'est distancé.

Deuxièmement la dramaturgie de la séance. Une bonne séance d'entraînement a un arc : un échauffement qui prépare et donne envie ; un corps de séance avec un axe clair ; un retour au calme, souvent un jeu libre qui applique l'axe. Qui planifie sans cet arc ne fait qu'aligner des exercices.

Troisièmement l'espace et le matériel. Au Crossminton, c'est commode — sans filet et avec quelques marquages, tu montes vite plusieurs terrains. Fais en sorte que tous soient en mouvement et que personne n'attende longtemps. Les longues files d'attente sont l'erreur la plus fréquente et le moyen le plus sûr de perdre la motivation.

Quatrièmement la motivation et la sécurité. Garde l'ambiance positive et les exigences atteignables, veille à un espace suffisant entre les terrains et à un maniement sûr de l'engin. Les gens apprennent mieux quand ils se sentent en sécurité et prennent du plaisir.

Tu es l'hôte, non le surveillant. Un bon hôte fait en sorte que tous soient occupés, se sentent bien et, à la fin, reviennent volontiers.

Tâche de réflexion

à faire

Planifie une courte séance d'entraînement pour un groupe mixte : esquisse un échauffement, un corps de séance avec un seul axe et un retour au calme. Pour le corps de séance, réfléchis à la façon de rendre le même exercice différemment exigeant pour les plus forts et les plus faibles, et à la façon de répartir l'espace pour que personne n'attende longtemps. Cette planification à l'avance est la différence entre une séance encadrée et un simple enchaînement.

Classification
Objectifs pédagogiques
Organiser un groupe hétérogène, Structurer une séance, Organiser l'espace et le matériel, Maintenir motivation et sécurité
Prérequis
Ce qui fait un bon enseignement